REPASO LENGUA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 9
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En esta actividad, podrás evaluar tus conocimientos sobre la sabiduría popular, los
modismos y los elementos fundamentales que dan vida a una obra de teatro. Leerás un texto
breve y responderás preguntas para demostrar cuánto has aprendido.
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Conceptos clave para recordar
Para realizar esta actividad con éxito, es fundamental comprender cómo se estructuran las obras
teatrales y cómo el lenguaje figurado enriquece nuestra comunicación cotidiana.
Concepto
Refranes
Frases hechas
Acotaciones
Definición
Dichos populares que transmiten una
enseñanza o consejo basada en la
experiencia.
Expresiones fijas cuyo significado no se
deduce de las palabras individuales (ej: 'meter
la pata').
Instrucciones del autor en el texto teatral que
indican acciones, gestos o tonos de voz.
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Lee el siguiente fragmento
Lee cuidadosamente el fragmento teatral que aparece a continuación. Mientras lees, presta
atención a cómo las instrucciones del autor ayudan a entender el carácter de los personajes y sus
intenciones.
ESCENA ÚNICA: Un salón antiguo.
PERSONAJES: LUCÍA (nerviosa) y CARLOS (tranquilo).
(LUCÍA camina de un lado a otro. Se muerde las uñas y mira el reloj constantemente.)
LUCÍA: (Susurrando, con angustia) ¡Se nos hace tarde! A caballo regalado no se le mira el
diente, pero esto es demasiado.
CARLOS: (Sentado en su sillón, leyendo con calma) Lucía, no te ahogues en un vaso de agua.
Todo saldrá bien si mantenemos la calma.
LUCÍA: (Deteniéndose de golpe) ¡Siempre dices lo mismo! Ya es hora de que pongas cartas en
el asunto y dejes de actuar como si nada pasara.
CARLOS: (Suspirando, cierra el libro lentamente) Querida, a quien madruga Dios le ayuda, pero
la impaciencia es mala consejera.
(LUCÍA sale del escenario dando un portazo. CARLOS se queda solo y sonríe ligeramente.)
✍
Responde las preguntas
Utiliza la información del texto para responder las siguientes cuestiones. Analiza bien cada situación.
1. ¿Qué función cumplen los paréntesis en el texto anterior y cómo ayudan al lector a
entender la escena?
[Escribe tu respuesta aquí.]
2. Identifica una frase hecha en el diálogo de Lucía y explica qué quiere decir realmente según
el contexto.
3. ¿Cómo contrastan las personalidades de Lucía y Carlos a través de sus acciones indicadas
en las acotaciones?
4. Explica el significado del refrán usado por Carlos: 'A quien madruga Dios le ayuda'. ¿Es
apropiado para la situación?
5. Si tuvieras que añadir un personaje nuevo a esta escena, ¿qué instrucción le darías al autor
para que su entrada cambiara el ambiente?
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